着力缩小城乡区域校际办学距离以教育温度托起民生美好

　　根基坚实，具有抢先实力，现在，教育开展总体水平已跻身全国中上队伍、稳居西部榜首方阵：义务教育稳固率、高中阶段毛入学率均安稳保持在98%以上。 　　 　　别离高出全国平均水平2个、6个百分点，中小学生体质健康合格率攀升至98.53%，体质健康达标比赛优良率达60.79%，近视率、肥壮率完成“双降”。 　　 　　中小学生积极心理水平别离位列全国第6位和第2位……这一系列亮眼成绩，为争当排头兵筑牢了坚实根基，短板杰出，亟需攻坚破难。 　　 　　集大城市、大农村、大山区、大库区于一体的市情，让8241所基础教育校园面对城乡距离大、资源散布不均、山区库区教育基础单薄等“老大难”问题。 　　

　　但短板便是打破点，困难地点也是机遇地点，越是情况复杂，越要拿出破题的勇气与才智，对此，坚持问题导向，经过树立与人口改变相适应的教育资源统筹分配机制。 　　 　　建造严密型教育开展共同体，优化师资进口改革、强化师资培育等，围着问题解、盯着问题改，不断攻坚破难，途径明晰，打法精准务实。 　　

　　争当西部基础教育排头兵，有着明晰“打法”，比方，以统领破解“谁来管、怎么管”的治理难题，以立异育人扭转“唯分数论”的惯性思想。 　　 　　以优化资源破解城乡教育距离的“公正之困”，以数智赋能打通教育服务“最后一公里”，以铸魂强师让优异的人培育更优异的人，围绕这些目标。 　　 　　细化施行途径，把难点当作发力点，把愿景变成施工图，让争当排头兵成为可能，教育不能唯分数论，学生更不是刷题东西，近年来，坚守“健康榜首”改革导向。 　　 　　推进学生全面开展，思政教育方面，打造具有辨识度、全国影响力的“红岩思政”特征品牌，掩盖95%的中小学讲堂，厚植学生爱国情怀，体质提高方面。 　　 　　在全国首先出台“促进学生体质健旺十条措施”，刚性保障学生每天体育活动不少于2小时，推进学生近视率、肥壮率继续“双降”，心理健康方面。 　　 　　连续6年将学生心理健康列为要点民生实事，构建“153”心育新格局，训练认证心理健康教师4.2万名，推进学生心理健康素养水平提高33个百分点。 　　 　　教育公正是社会公正的重要基石，以优化资源为抓手，以数智赋能为引擎，着力缩小城乡、区域、校际办学距离，以教育温度托起民生美好。 　　 　　资源优化上，树立人口动态挂钩的教育资源分配机制，“十四五”以来新改扩建校园547所，新增优质学位27.8万个，71%以上初中毕业生进入普通高中学习。